Развитие любви и привязанности к родному дому в первоначальном значении служит первой ступенью патриотического воспитания детей младшего дошкольного возраста. Оно включает отношение к себе как к личности, отношение к своей семье, и семейным традициям. Первые друзья малыша, детский сад, куда он ходит, улица, на которой стоит его дом, отношение к семье, к самым близким его людям-всё это включается в представление ребёнка о родном доме, о своей «изначальной» родине.
В процессе совместной деятельности с детьми группы раннего возраста № 3, всю прошедшую неделю проводились беседы и игровые ситуации: «Дом в котором мы живем», «Какие бывают дома?», «Кто построил этот дом!», направленные на формирование представлений о доме, о том, что каждый человек, живущий в нем, должен заботливо относиться к своему дому. В настольных играх, дети узнали, из каких частей состоит дом, а затем закрепили свои знания и умения в продуктивной деятельности (рисование "Дом, в котором я живу", конструирование "Наши домики"). Познакомились со стихами М. Тахистовой «Мой дом», и играли в пальчиковую игру «Я хочу построить дом.
Педагоги: Краснорудская Е.М. Ботвинская Д.Р.